Sprachatelier

Sprache verstehen. Chancen teilen.

Sprachatelier ist ein Bildungsprojekt des Rumi Kulturzentrum e. V. für Jugendliche im Alter von 14 bis 17 Jahren, die erst seit kurzer Zeit in Deutschland leben und deren Deutschkenntnisse sich noch im Aufbau befinden. Es begleitet sie beim Übergang von der Vorbereitungsklasse in den Regelunterricht. Das Projekt wird im Rahmen des Europäischen Solidaritätskorps (European Solidarity Corps) gefördert.

Viele der Jugendlichen haben in ihren Herkunftsländern bereits erfolgreich am Schulunterricht teilgenommen und verfügen über gute Kenntnisse, insbesondere in Mathematik und den Naturwissenschaften. In Deutschland können ihre schulischen Leistungen zunächst hinter ihren tatsächlichen Fähigkeiten zurückbleiben. Der Grund liegt häufig nicht im fehlenden Fachwissen, sondern in der neuen Unterrichtssprache: Fachbegriffe, komplexe Aufgabenstellungen und sprachlich anspruchsvolle Texte erschweren es, vorhandenes Wissen angemessen einzusetzen und zu zeigen.

Sprachbegleitung statt klassischer Nachhilfe

Genau hier setzt Sprachatelier an. Das Projekt ist ausdrücklich kein klassisches Nachhilfeangebot. Im Mittelpunkt steht die Fähigkeit, deutsche Fach- und Unterrichtssprache zu verstehen und zunehmend selbstständig zu erschließen.

15 Jugendliche werden von fünf ehrenamtlichen Sprachpat begleitet. Gemeinsam analysieren sie Fachbegriffe, Aufgabenstellungen und schulische Texte und erarbeiten Strategien, die ihnen den Zugang zu sprachlich anspruchsvollen Inhalten erleichtern. Ergänzende Lernateliers bieten Raum, diese Methoden gemeinsam anzuwenden, Fragen zu klären und Sicherheit im Umgang mit der Fachsprache zu entwickeln.

Die verlässliche Begleitung stärkt zugleich das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten und unterstützt die Jugendlichen dabei, ihre fachlichen Kompetenzen im deutschen Schulalltag wieder sichtbar zu machen.

Wissen erhalten. Chancen stärken.

Sprachatelier möchte verhindern, dass ein Wechsel der Unterrichtssprache zum Verlust von Bildungschancen führt. Jugendliche sollen an frühere Lernerfolge anknüpfen und ihre Stärken auch in ihrem neuen schulischen Umfeld entfalten können.

So verbindet das Projekt fachsprachliche Begleitung mit ehrenamtlichem Engagement, Bildungsgerechtigkeit und gesellschaftlicher Teilhabe.

Denn manchmal fehlt nicht das Wissen, sondern der sprachliche Schlüssel, um es sichtbar zu machen.

 

Förderung

Gefördert durch das Europäische Solidaritätskorps (European Solidarity Corps).